Funzioni Strumentali

FUNZIONI STRUMENTALI al piano dell’offerta formativa

Ciascuna Funzione Strumentale (da ora in poi indicata come FS) opera sulla base di uno specifico progetto che indica gli obiettivi e le modalità di lavoro. Ciascuna FS coordina un gruppo di lavoro a supporto della condivisione e della diffusione delle iniziative. A conclusione dell’anno scolastico, le FS presentano una relazione di verifica degli interventi effettuati.

Area FS1 – ORIENTAMENTO
Responsabili: prof. Antonio Lamattina (or. in ingresso); prof.ssa Lucia Mairani (or. in uscita)

Elabora e coordina il Progetto Orientamento per la piena integrazione dei settori e degli indirizzi di Istituto, seguendo in particolare le seguenti attività:

• Coordinamento del Progetto Orientamento in ingresso e in uscita
• Gestione azioni della Rete per l’Orientamento
• Rapporti con Istituzioni scolastiche e soggetti del territorio
• Formazione dei Docenti incaricati come Orientatori
• Promozione dell’offerta formativa delle Università e dei corsi di formazione post-diploma
• Organizzazione delle attività utili agli studenti in uscita per compiere una scelta consapevole e in sintonia con le singole aspettative.
• Preparazione interventi di promozione della scuola (open day etc) in raccordo con il Collegio dei Docenti e con lo Staff

Area FS2 – PTOF E CURRICOLO DI ISTITUTO-RAV E PdM
Responsabile: prof.ssa Vittoria Tripodi

Si occupa dell’aggiornamento del Piano dell’Offerta Formativa e dei suoi allegati, dell’elaborazione e revisione del Curricolo di Istituto in accordo con le normative vigenti, seguendo in particolare le seguenti attività:

• Revisione PTOF e allegati
• Elaborazione, aggiornamento della vision e mission dell’Istituto;
• Revisione aggiornamento della presentazione sintetica e brochure unitaria dell’Istituto da proporre alle famiglie dei nuovi iscritti;
• Collaborazione con la FS Orientamento per la promozione della scuola soprattutto nel periodo delle nuove iscrizioni (openday etc);
• Elaborazione del curricolo per i NUOVO PROFESSIONALI in collaborazione con il gruppo di lavoro dedicato;
• Elaborazione del Curricolo di Cittadinanza e Costituzione in collaborazione con il Referente del progetto Legalità e Cittadinanza attiva e con i docenti di diritto e dell’area storico sociale;
• Elaborazione del Curricolo delle Competenze Digitali in collaborazione con l’animatore digitale e con i docenti delle discipline TIC.
• Gestione, monitoraggio e tenuta sotto controllo del Piano di Miglioramento che prevede le azioni pianificate rispetto alle criticità emerse dalla compilazione del RAV (Rapporto di Autovalutazione) e alle aree disciplinari deliberate in Collegio docenti
• Proposte di revisione del RAV
• Collaborazione con la FS orientamento per la promozione della scuola soprattutto nel periodo delle nuove iscrizioni (openday etc):

Area FS3 – SITO WEB ISTITUZIONALE, PROCESSI E QUALITÀ
Responsabile: prof. Emanuele Alberto Vecchi, prof.ssa Silvia Macrì

• È responsabile del sito web di Istituto e ne cura l’aggiornamento e la tassonomia per la pubblicazione dei documenti, in collaborazione con l’amministratore di sistema;
• Analizza i bisogni organizzativi con le figure di sistema e individua soluzioni per l’ottimizzazione dei processi attraverso la loro digitalizzazione;
• Elabora i report di monitoraggio degli esiti;
• Elabora e somministra questionari in un’ottica di miglioramento continuo dei processi;
• Collabora con ufficio tecnico per l’organizzazione tecnico-logistica dei laboratori di settore;
• Garantisce assistenza ai colleghi per l’utilizzo delle tecnologie informatiche multimediali; in particolare i docenti e l’ufficio di segreteria nell’implementazione del registro elettronico;
• Collabora con l’Amministratore di sistema.

Area FS4 – INCLUSIONE – BES
Responsabile: Prof.sse Chiara Marzorati e Laura Sica

• Verifica BES istituto per stesura del P.A.I.
• Coordinamento documentazione e procedure normativa sui BES
• Coordinamento insegnanti di sostegno
• Organizzazione gruppi GLI di coordinamento
• Rapporti con ASL e Comuni e città metropolitana
• Accoglienza alunni stranieri (rapporti con i consigli di classe e le famiglie)
• Organizzazione interventi di aiuto e sostegno all’integrazione (uso risorse specifiche)
• Redazione dei modelli per i PEI e dei P.D.P. e loro revisione.
• Rapporti con consigli di classe e famiglie
• Coordinamento programmazioni Consigli di classe con alunni BES